corrigé du contrôle sur la France
Travaillez plus l'argumentation, tant dans les paragraphes rédigés que dans l'étude du document.
Et corrigez le français!
corrigé du dossier documentaire au bac blanc
Vous l'avez presque tous choisi!! Et pourtant les connaissances étaient loin d'être maîtrisées par beaucoup!
Rappel de méthode: la 1e partie n'est pas une simple paraphrase, la 2e n'est pas le recopiage de la 1e.
Il aurait fallu distinguer avec netteté les grandes lignes du sujet, beaucoup se perdent dans les détails.
Attention à respecter les limites chronologiques! Il ne faut pas remonter aux origines de la guerre froide!
Pour le sujet 1 ( 1 seul choix!), il ne fallait pas confondre URSS et bloc socialiste.
Pour le sujet 2: c'est un sujet de cours, la seule difficulté étant de ne traiter que de la détente, donc des relations internationales entre les deux blocs. Là encore dégager les grandes lignes du sujet avec vigueur a été difficile.
schémas sur la production US
aux élèves de 1e ES2- message urgent
Pouvez-vous apportez votre manuel de géographie ainsi que la préparation de géo distribuée il y a un bon moment lundi et mercredi pour ceux qui ont module avec moi?
Quand vous lisez ce message, faites-le circuler dans la classe.
Merci et bon week-end.
Mme Meier
le génocide en films
Un lien indiqué par Etienne si vous voulez voir un documentaire sur les souvenirs d'un nazi ayant participé au génocide: http://www.youtube.com/watch?v=wWVbPd3Xl_0
Il y a 4 vidéos.
Sinon la filmographie sur le sujet est très ample, à commencer par "Shoah" de Lanzmann (1987) construit sur les témoignages des survivants.
En films de fiction, méfiez-vous des amalgames! Quelqu'un m'a parlé ce matin de "La vie est belle" de Benigni, c'est un film très beau mais qui n'a rien à voir avec la réalité des camps. Par contre j'ai un faible pour "La liste de Schindler" de Spielberg, qui romance un fait réel et est d'une grande puissance.
Enfin pour ceux qui aiment lire, les ouvrages de Primo Levi sont un must ( "Si c'est un homme").
Je vous ai aussi parlé de JF Steiner : "Treblinka", et des "Bienveillantes" ( moi je n'ai pas aimé, mais on en a beaucoup parlé). Ils sont au CDI.
prépas sur les EU
la_superpuissance_am_ricaine_pr_pas_2012
DM sur la 2e GM
corrigés des contrôles de composition
Voici les corrigés des deux sujets. Comme vous avez choisi en majorité celui sur le nazisme, je l'ai plus détaillé. J'en ai fait un poly plus bref que je distribuerai mardi.
Les résultats sont sur Pronote.
quels_sont_les_rapports_entre_la_guerre_et_le_r_gime_nazi_corrig_
prépas population et transports
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Chacun fait au choix une partie des questions par écrit, et regarde les autres documents :
1e choix : questions a,b,c,d
2e choix : questions e à j
dossiers p. 254-255 + p. 179-181
a) 4 p. 255 : quelle est la population totale d’Ile-de-France ? Comment a-t-elle évolué et pourquoi ? Soulignez les différences avec le reste de la France.
Quelles sont les caractéristiques démographiques de l’Ile-de-France ?
Quelles sont ses caractéristiques socio-économiques ?
b) 1 p. 254 : Quelle est l’extension de l’agglomération parisienne d’est en ouest ? du nord au sud ? Quelles villes majeures en font partie ? Poissy en est-elle ? Combien y a –t-il de villes nouvelles ? Qu’était-ce à l’origine ? Où sont-elles situées par rapport à Paris ?
Qu’appelle-t-on « la ceinture verte » de Paris ?
Quelle est la nature des moyens de transport figurés ? Quelle est la forme du réseau ?
c) 3 p. 255 : nommez les éléments fléchés.
d) 1 p. 178 : quelles sont les 3 principales régions d’origine des migrations vers l’Ile-de-France ? celles de départ ? Qu’en déduisez-vous ? Comment est le solde migratoire ?
e) 2 & 3 p. 178: Quelle est la tendance démographique de Paris et de la Petite Couronne ? Pourquoi ? Qu’en est-il pour les communes de la Grande Couronne ? Pourquoi ? Où situez-vous Poissy ? Où la population totale est-elle la plus importante ? Où la population immigrée est-elle plus élevée ?
f) Que signifie la carte 4p. 179 ?
g) 5p. 179 : Faites le total des déplacements en 1976 et en 1997. De combien ont-ils augmenté ? Lesquels en particulier ? Lesquels ont diminué ?
h) 6 & 7 p. 179 + 11 p. 181 : comparez les deux documents pour expliquer le choix des voyageurs.
i) 10 & 11 p. 181 : Comment est organisé le réseau du RER ? Donc quel en est le point faible ? Quelle en est l’interconnexion la plus importante ? A quels autres moyens de transports donne-t-il accès ?
j) 8 p. 179 & 11 p. 181 : A quelle station devez-vous descendre pour accéder à ces sites touristiques ? Donc quel est le rapport entre tourisme et équipement en transports ?