07/12/09
1eL- corrigé du croquis sur l'Allemagne
01/12/09
1eL- corrigé du contrôle sur l'Europe
C'est le corrigé que je distribuerai jeudi. Les réponses sont détaillées, la 2e partie est présentée sous forme de plan indiquant les directions à développer. Les problèmes qui se posent dans les copies que j'ai corrigées sont toujours les mêmes et c'est préoccupant:
* le sujet comme les questions ne sont pas cernés par manque d'attention et manque de volonté de réfléchir sur le sens des mots. Beaucoup répondent n'importe quoi, en particulier pour la question sur la population, quitte à répéter les mêmes choses plusieurs fois sans vergogne.
* C'est lié à un usage incorrect de la langue française: pas de syntaxe, confusions de vocabulaire, grammaire massacrée, orthographe inexistante, au point que certaines copies n'ont pas de sens. Vous êtes en L, que diable!
* les connaissances sont approximatives, partielles, certains se contentent vraiment d'un minimum.
* beaucoup moins de problème sur la méthode: la plupart ont compris que les deux parties avaient des fonctions distinctes, mais comme l'écoulement du temps n'a pas été surveillé malgré mes avertissements, la 2e partie est massacrée, rédigée à la va-vite et sans plan, lorsque elle existe.
Je considère que j'ai surnoté les copies qui montraient quelques capacités, à cause de la mauvaise qualité de l'ensemble. Les notes sont consultables sur Pronotes, ainsi que les moyennes.
L’ Europe se
confond-elle avec l’UE ?
1e partie
1- bases anciennes = unité
« occidentale blanche » dès Antiquité, religieuse (branches du
christianisme à localiser), Xn des échanges au Moyen Age avec intensific° du
commerce reliant tte l’Europe, et favorisant dévt de mouvements culturels
communs à Europe W (humanisme au XVIes à idéaux des Lumières au XVIIIe s avec France comme
foyer à idéaux des droits de
l’homme et des peuples, de la démocratie. Ce st ces valeurs (mais pas la
religion) qui st devenues celles de l’UE avec critères de Copenhague qui y
ajoutent libéralisme éco et homogénéité relative de dvt des nvx adhérents.
2- Populat°
diversifiée : répartit° hétérogène du peuplt liée à format° ancienne de gds Etats stables à l’W favorisant
dévt éco ds la mégalopole européenne, située sur les axes d’échange anciens
(comparer docts 2 & 4). à dvt éco + poussé du NW avec PIB/h supérieur d’1/4 à moyenne
européenne, alors que pays et régions + archaïques, rurales, isolées des
échanges de S & surtt E ont PIB/h inférieur de + d’1/4.
3- Elargisst progressif d’W
(6 dès 1951) vers N (9), S(12), puis actuellt E(27). Donc majorité du continent
européen se plie désormais aux mêmes règles. Ms adhésion des PECO pose
pb : petits pays de formation récente, où démocratie encore inachevée
(corruption), surtt éco se reconvertit difficilt du système socialiste au
système libéral, et niveau de vie y reste faible. Donc aide nécessaire d’UE
(PAC & FEDER).
4- Euro : mis en place
à Maastricht en 1992, circulat° en 2002. csq : unific° monétaire et financière
avec BCE. Atout face au $. Ms refus de pls Etats d’y adhérer (RU), nvx
adhérents pas encore assez stables économiqt pr le faire. Donc Europe à
plusieurs vitesses. De même pr convent° de Schengen permettant libre circulat°
des hommes ms ts les mb de l’UE ne l’acceptent pas et des pays hors UE y
adhèrent : Europe à géométrie variable, frein à réelle unificat°.
5- Candidature turque
acceptée en 2006 ms très controversée. Si entrée effective, 1e
populat°, avec croissance démographique rapide ; majorité musulmane (base
culturelle différente) ; 98% territoire asiatique mettant UE en contact
avec Moyen-Orient instable ; pays + pauvre et en cours de dvt éco qu’il
faudra bcp aider ; démocratie ms répression des Kurdes ( + pb arménien).
Cepdt atout d’une éco émergente, d’une populat° de jeunes travailleurs, progrès
politiques, régime laïc, pays qui autrefois a dominé Balkans, et est allié ds
OTAN.
2e partie
Intro :Europe géographique va de l’Atlantique à
l’Oural. UE commencée à l’W du continent très homogène à ts pts de vue s’étend et tend à rejoindre
limites géo et cherche à effacer les
différences économiques et même politiques.
-les étapes de la construction européenne tendent à l’unification du
continent
A) rappeler
les diverses étapes en les caractérisant : de 6 à 27 et + ; début
avec la partie la + développée et la + stable politiqt ; les divers
élargissements d’abord au Nord, puis au Sud et à l’Est.
B) Actuellement
les caractéristiques de l’UE et de l’Europe s’homogénéisent grâce à la chute du
communisme qui permet l’expansion à l’est du modèle démocratique libéral et de
l’économie de marché. Mais les limites de l’UE ne coïncident pas encore
avec les limites de l’Europe.
-les politiques européennes cherchent
l’unité des pays européens
A) rappeler la
succession et la nature des politiques suivies, avant tt écos: CECA, CEE et
libre échange, PAC, Maastricht, marché unique, euro.
B) Diversification
des objectifs avec l’Europe des citoyens (Schengen) et les tentatives fédérales
encore peu abouties (Lisbonne). Ms il n’y a encore ni unité politique ni
homogénéité des populat°
-mais les obstacles demeurent importants
A) Europe
à géométrie variable(choix de certains pays, surtt RU, de suivre ou non les
diverses politiques)
B) une Europe à plusieurs vitesses(les
différences de dvt)
C) un élargissement jusqu’à quel point ?(
pb de l’ex-URSS, pb de la Turquie)
Conclusion : la question des limites
géographiques de l’UE dépasse désormais l’échelle géographique : c’est un
projet de dévt commun, qui pourrait prendre pied ds des pays qui ne st pas à
proprement parler européens, à moins que les réticences culturelles ne
l’empêchent.
26/11/09
1eL- devoir de cartographie sur l'Allemagne
A faire pour lundi, en utilisant la méthode expliquée, qui figure sur le blog dans la partie méthode.
19/11/09
1eL- questionnaire sur l'Allemagne
![]()
![]()
L’ALLEMAGNE,UN PAYS AU CŒUR DE L’UE
Questionnaire préparatoire pour mercredi 18 novembre
1-
Complétez le croquis et sa légende :
Titre :…………………………………………………………………….
Le Saint Empire romain
germanique
l’Allemagne en 1919 La
Prusse en 1815 la
séparation de 1949
L’Allemagne en 1870 L’Allemagne
aujourd’hui
![]()
2-
Quand et pourquoi le Mur a-t-il été construit ? Quand et pourquoi a-t-il
été détruit ?
3-
Que sont les Länder ? Qui est chancelier ?
4- Grâce à quoi s’est faite la réunification
économique ? Comment la ville de
Berlin a-t-elle changé ? Quelle est l’opposition entre Ossis et Wessis ?
Quelle est la direction des flux migratoires internes et pourquoi ?
5-
Quelle sont les 3 Allemagne géographiques ?
6-
Le Rhin : où prend-il sa source ? Où est son delta ? Pourquoi
dit-on que c’est une autoroute fluviale ? Quel est le premier port
allemand ?
7-
Quelle est la densité moyenne ? Quelle est la population totale ? son
rang en Europe ? son évolution ?
D’où
proviennent les immigrants ? Quelle est la législation à l’égard de
l’immigration ?
8-
Quelle est la part de population active dans l’industrie ? Trouvez les
grandes spécialités allemandes. Qu’est-ce qu’un Konzern ?
9-
Quelles sont les régions-clé de l’économie allemande ?
10-
Quelle est la part du commerce allemand intra-européen ? Qui est son
premier partenaire économique et commercial ?
11-
Quels sont les rôles financiers de Francfort ?
12-
Quelle est la participation de l’Allemagne au budget européen ?
07/11/09
1eL- corrigé complet du dossier sur les Balkans
Etude d’un dossier documentaire : l’ex des
Balkans p. 34-35
1e partie: réponses aux questions
· Qu’est-ce qui fait l’unité de la plupart des Etats-Nations
européens ? Développez avec des exemples s’appliquant à un pays au choix.
Un
Etat a un territoire, des frontières et un gouvernement reconnus. Une
Nation a « une langue, une
histoire commune, un sentiment national…la conscience d’un destin commun »
(dt 2). Un Etat-Nation a donc à la fois une histoire, une géographie, une
culture, et des perspectives d’avenir qui sont à la base de son unité. «
La France et la Hollande » possèdent tous ces facteurs d’identification,
favorisés en France par la volonté d’un Etat centralisé depuis longtemps ;
la Pologne a longtemps été un peuple sans Etat ou dont l’Etat s’est
profondément modifié géographiquement au cours de l’histoire.
· Combien de temps a duré l’unité yougoslave ? Quel en était le
ciment ?(cf 1 p. 39 + livre d’histoire) Qu’est-ce qu’une fédération ?
« La
Yougoslavie est née le 1e décembre 1918 à l’issue de la 1e
Guerre mondiale »(dt2) par la volonté de la Serbie appartenant au camp des
vainqueurs, et est restée unifiée jusqu’en 1991, donc 73 ans. Depuis la fin de
la 2e Guerre mondiale, elle appartenant au bloc de l’est communiste,
sous la direction du leader serbe Tito, qui en avait fait une fédération,
c’est-à-dire un Etat donc les diverses unités administratives correspondant aux
différents peuples yougoslaves avaient une certaine autonomie interne.
· Quand et pourquoi a-t-elle éclaté ? Dans quelles circonstances ?
En combien d’Etats ?
Après
la mort de Tito et à la suite de la chute du Mur de Berlin qui a initié la
disparition du monde communiste et de l’URSS, les divers peuples ont cherché
leur indépendance, car ils étaient tous différents par leur histoire, leur
culture, leur sentiment identitaire, et ne formaient donc pas une nation(dt 2)
. En 1991-92, la Slovénie et la Croatie deviennent indépendantes, tandis qu’il
faut une guerre à la Bosnie où les populations sont imbriquées. En fin la
Macédoine, puis le Monténégro en 2006 se détachent de la fédération réduite
qu’avait formée la Serbie (dts 3.4).
· Quelle est la taille de ces Etats ? Combien sont enclavés ?
En quoi est-ce un problème ?
Alors
que la Yougoslavie était le plus grand Etat des Balkans avec 24Mh( dt 1), les
six nouveaux Etats sont de petite taille (dt 5), certains sont même des
micro-Etats comme la Macédoine ou le Monténégro avec 650 000 habitants(dt 4).
Ils sont imbriqués les uns dans les autres par leurs frontières, qui les
isolent parfois du reste de l’Europe( surtout Monténégro et Bosnie) ou les
enclavent :Serbie, Macédoine, mais aussi Slovénie et Bosnie qui n’ont
qu’un étroit couloir d’accès à la mer. C’est un problème car cela les rend
dépendant politiquement et pour les échanges alors qu’ils sont restés en
mauvais termes.
· On parle de « balkanisation » de l’Europe. Quelles autres
régions que les Balkans sont concernées ? Lesquelles courent le même
risque et pourquoi ?
Toute l’Europe de l’est a donné le jour à de nouveaux Etats à la fin du communisme : l’URSS a éclaté en 15 Etats, la Tchécoslovaquie en deux. D’autres courent le même risque, « dans certains Etats fédéraux comme l’Espagne ou la Belgique » (dt4) ou des mouvements nationalistes réclament leur indépendance : Basques ou Flamands.
Plan de la réponse organisée
I- L’évolution des Balkans
A) la Yougoslavie
1- un ensemble sans unité nationale
origines historiques
variées : influences dominantes des vagues de peuplement slave, de l’Empire
ottoman et de l’Empire d’Autriche-Hongrie à une mosaïque de peuples
différents par leurs langues (latines ou slaves, grecque en
Macédoine), leurs alphabets ( latin à l’ouest, cyrillique à l’est) et
leurs religions (catholiques en Slovénie, orthodoxes à l’est, musulmans
nombreux au sud)
2- un seul ciment : l’Etat fédéral communiste
unité imposée par la Serbie en
1918 avec une monarchie autoritaire. Surtout avec le communisme de
Tito en 1945 qui fonde une fédération représentant les
différentes nationalités : relative autonomie culturelle mais régime
politique fort.
B) les nouveaux Etats
balkaniques
1- le contexte de leur naissance
mort de Tito en 1980 puis
chute du Mur de Berlin en 1989 à disparition de l’URSS et chute
généralisée du communisme à l’est de l’Europe à éclatement sous les
poussées nationalistes .
2- une mise en place chaotique
Slovénie, Macédoine et
Croatie deviennent indépendantes presque sans heurts, Serbie et Monténégro
forment une fédération plus petite, mais Bosnie tombe dans guerre
civile (1992-95) due aux conflits
ethniques et religieux, ONU et OTAN y interviennent . Monténégro se
détache ensuite de fédération serbe.
3- sur des bases nationalistes précises
formation de 6 Etats
reconnus par l’ONU, individualisés mais petits, avec 6 capitales, sur des bases
ethniques et religieuses qui ont abouti à des déplacements de population en
fonction des nouvelles frontières.
II- leur insertion en Europe
A) un nouveau foyer d’instabilité en Europe ?
1- des Etats peu viables géographiquement
trop petits, peu peuplés,
aux frontières imbriquées les unes dans les autres. A part Croatie et Monténégro, ils sont tout
ou en partie enclavés, ce qui nuit à des échanges libres. Bosnie et
Monténégro n’ont pas de contact direct avec le reste de l’Europe. Seule la
Slovénie s’ouvre sur l’Europe développée, les autres vers les pays du sud et de
l’est plus pauvres.
2- des Etats instables politiquement
tensions nationalistes restent fortes dans la
plupart des pays, la fédération serbe risque encore de se décomposer : le Kosovo
est déjà entré en conflit avec la Serbie et déclare son indépendance en 2008,
pas encore reconnue par la communauté internationale. La Bosnie demeure un
chaudron surveillé par les forces de l’OTAN.
B) un exemple à suivre ailleurs en Europe ?
1- une balkanisation avancée à l’est
Il y a 14 nouveaux Etats
en Europe depuis 1990. l’URSS a éclaté en même temps en 1991, tout l’ouest
soviétique a laissé place à six nouveaux Etats. Deux (Biélorussie, Moldavie) sont aussi enclavés. Instabilité politique en Ukraine. De +, la Tchécoslovaquie
elle-même enclavée s’est aussi scindée en deux. Cette grande fragmentation
affaiblit politiquement et économiquement cette zone de l’Europe à la
reconversion déjà difficile au libéralisme.
2- des poussées nationalistes à l’ouest
au sein de pays démocratiques
et prospères , il existe aussi des mouvements nationalistes s’appuyant sur
les différences culturelles (
Basques, Corses, Flamands) ou religieuses (Irlandais), voire économiques
(Italie du nord).
C) des candidats possibles pour l’Union Européenne ?
1- ces Etats désirent-ils entrer dans l’UE ?
La Slovénie y est
entrée en 2007, la Croatie et la Macédoine ont posé leur candidature,
la Serbie y prétend. Tous voient dans l’UE l’occasion de progresser et de se
moderniser, ainsi que d’entrer ds l’espace Schengen où les migrants
pénètrent actuellement illégalement..
2- ces Etats répondent-ils aux exigences de l’UE ?
sans tradition démocratique, avec des mafias locales
puissantes, de fortes inégalités sociales, une économie peu
développée et arriérée, un IDH encore faible (sauf la Croatie qui
s’enrichit grâce au tourisme), on est loin des critères de Copenhague. De +, le
nom de la Macédoine n’est pas reconnu
par la Grèce.
· Introduction :
Les Balkans sont une zone géographiquement morcelée au sud-est de
l’Europe qui ont été une poudrière au début du XXes, et n’ont connu d’unité
relative que sous le régime communiste. Le passage d’un seul Etat à six petits
sans épaisseur politique ni économique et à l’équilibre géopolitique précaire
peut-il remettre de nouveau en cause l’équilibre européen ?
· Conclusion :
La
fragmentation de l’Europe du sud et de l’est est un facteur d’instabilité pour
le continent européen. Cependant l’entrée progressive de ces pays ds l’UE les
aide à se moderniser économiquement et à progresser vers la démocratie. Même
les pays les + instables de l’ex-Yougoslavie peuvent espérer en un processus de
normalisation.
06/11/09
1eL- synthèse du débat sur la Turquie
synthèse du débat sur l'entrée de la Turquie dans l'UE
|
arguments |
favorables |
défavorables |
|
Géographiques |
Trait
d’union Europe-Asie |
97%
territoire asiatique |
|
historiques |
Empire
ottoman a dominé Europe à
Autriche, donc a participé à l’histoire de l’Europe Alliance
avec la France (ss François I et Louis XIV), puis avec l’Allemagne ( depuis
XIXe s) |
Nombreuses
guerres contre l’Europe |
|
Démographiques |
Population
jeune et dynamique, apport à l’Europe vieillissante |
Pays
le + peuplé en fort essor démographique Importante
émigration vers l’Europe, qui deviendrait libre |
|
Sociaux |
Nb éléments
de progrès |
IDH
<< moyenne européenne Population
encore peu urbanisée, au niveau de vie faible |
|
économiques |
importantes ressources agricoles, intérêt pour les
investissement ds l’industrialisation, l’équipement, les services main-d’œuvre nombreuse et peu
coûteuse |
Pays
peu développé, encore très agricole Poids
des aides européennes si entre ds UE |
|
Culturels |
Alphabet
occidental Pays
laïc Patrimoine
riche et varié Attrait
pour le tourisme et les échanges culturels (année de la Turquie en France
2009) |
Langue
à racines non européennes Pays à 97% musulman Importance de la religion ds la vie politique et
sociale, contraire aux usages européens |
|
Politiques |
Constitution
démocratique Normalisation
des rapports avec l’Arménie (2009) |
Gouvernement
aux mains du parti islamiste Forte
influence de l’armée Manquements
aux droits de l’homme (prisons) Génocide
arménien pas reconnu Persécution
des Kurdes |
|
géopolitiques |
Appartient
à l’OTAN |
Frontières
communes avec pays instables du Moyen-Orient, dont Iran et Irak |
1eL-poly UE
La_construction_europ_enne_en_trois_mouvements_vide
16/10/09
1eL1- corrigé de la carte de France des conditions naturelles.

J'ai d'abord construit la légende, en la classant et en la hiérarchisant, et en la faisant figurer de façon claire à côté de la carte.
Ensuite j'ai choisi les symboles.J'ai donné au relief les symboles de couleurs unies, et aux climats des symboles plus discrets exécutés au feutre noir fin.Pour alléger, j'ai attribué au climat continental, le plus étendu, une case blanche qui me permet de ne pas surcharger la carte. C'est un "truc" toujours utilisable, pourvu que cela figure dans la légende.
Enfin j'ai écrit les noms significatifs (avant tout les reliefs) au feutre fin. On peut aussi les écrire avant de colorier, surtout si on doit utiliser les hachures.
Reportez-vous aux fiches de cartographie dans la rubrique méthode.
13/10/09
1eL- fond de carte de l'Europe
Rappel: il faut remplir la carte pour mercredi 14 octobre, en y figurant les conditions naturelles d'après le tableau pré-rempli. Choisissez les symboles qui vous permettent de figurer deux types d'information sur les mêmes espaces.Utilisez les conseils de cartographie figurant dans la rubrique "méthodologie".
1eL- les conditions naturelles en Europe
|
localisation |
relief |
symbole |
climat |
symbole |
|
nord |
Massifs anciens plaines |
|
Subpolaire et froid |
|
|
ouest |
Plaines, plateaux et moyennes montagnes : ensemble
bas |
|
océanique |
|
|
Centre et est |
Plaines dominantes Moyennes montagnes |
|
Continental + ou - marqué |
|
|
sud |
Montagnes dominantes Plaines marginales |
|
Méditerranéen modifié par l’altitude |
|




