Histoire-Géo Meier

2de11- corrigé du contrôle sur la population

meierhg — Mon, 09 Nov 2009 06:19:48 GMT

1eL- corrigé du dossier sur les Balkans

meierhg — Sat, 07 Nov 2009 17:31:00 GMT

Rappel: il faut terminer la réponse organisée sous la forme d'un plan très détaillé pour lundi 16 novembre.
Vous pouvez me montrer vos brouillons sur le blog.

Etude d’un dossier documentaire : l’ex des Balkans p. 34-35

· Qu’est-ce qui fait l’unité de la plupart des Etats-Nations européens ? Développez avec des exemples s’appliquant à un pays au choix.

Un Etat a un territoire, des frontières et un gouvernement reconnus. Une Nation a « une langue, une histoire commune, un sentiment national…la conscience d’un destin commun » (dt 2). Un Etat-Nation a donc à la fois une histoire, une géographie, une culture, et des perspectives d’avenir qui sont à la base de son unité. « La France et la Hollande » possèdent tous ces facteurs d’identification, favorisés en France par la volonté d’un Etat centralisé depuis longtemps ; la Pologne a longtemps été un peuple sans Etat ou dont l’Etat s’est profondément modifié géographiquement au cours de l’histoire.

· Combien de temps a duré l’unité yougoslave ? Quel en était le ciment ?(cf 1 p. 39 + livre d’histoire) Qu’est-ce qu’une fédération ?

« La Yougoslavie est née le 1^e décembre 1918 à l’issue de la 1^e Guerre mondiale »(dt2) par la volonté de la Serbie appartenant au camp des vainqueurs, et est restée unifiée jusqu’en 1991, donc 73 ans. Depuis la fin de la 2^e Guerre mondiale, elle appartenant au bloc de l’est communiste, sous la direction du leader serbe Tito, qui en avait fait une fédération, c’est-à-dire un Etat donc les diverses unités administratives correspondant aux différents peuples yougoslaves avaient une certaine autonomie interne.

· Quand et pourquoi a-t-elle éclaté ? Dans quelles circonstances ? En combien d’Etats ?

Après la mort de Tito et à la suite de la chute du Mur de Berlin qui a initié la disparition du monde communiste et de l’URSS, les divers peuples ont cherché leur indépendance, car ils étaient tous différents par leur histoire, leur culture, leur sentiment identitaire, et ne formaient donc pas une nation(dt 2) . En 1991-92, la Slovénie et la Croatie deviennent indépendantes, tandis qu’il faut une guerre à la Bosnie où les populations sont imbriquées. En fin la Macédoine, puis le Monténégro en 2006 se détachent de la fédération réduite qu’avait formée la Serbie (dts 3.4).

· Quelle est la taille de ces Etats ? Combien sont enclavés ? En quoi est-ce un problème ?

Alors que la Yougoslavie était le plus grand Etat des Balkans avec 24Mh( dt 1), les six nouveaux Etats sont de petite taille (dt 5), certains sont même des micro-Etats comme la Macédoine ou le Monténégro avec 650 000 habitants(dt 4). Ils sont imbriqués les uns dans les autres par leurs frontières, qui les isolent parfois du reste de l’Europe( surtout Monténégro et Bosnie) ou les enclavent :Serbie, Macédoine, mais aussi Slovénie et Bosnie qui n’ont qu’un étroit couloir d’accès à la mer. C’est un problème car cela les rend dépendant politiquement et pour les échanges alors qu’ils sont restés en mauvais termes.

· On parle de « balkanisation » de l’Europe. Quelles autres régions que les Balkans sont concernées ? Lesquelles courent le même risque et pourquoi ?

Toute l’Europe de l’est a donné le jour à de nouveaux Etats à la fin du communisme : l’URSS a éclaté en 15 Etats, la Tchécoslovaquie en deux. D’autres courent le même risque, « dans certains Etats fédéraux comme l’Espagne ou la Belgique » (dt4) ou des mouvements nationalistes réclament leur indépendance : Basques ou Flamands.

2de11- préparations ch2 Méditerranée

meierhg — Fri, 06 Nov 2009 16:54:06 GMT

2- la Méd, creuset des civilis°-préparations pour mardi 10 novembre.

1- Jérusalem :6 & 7 p. 95:

· Présentez le document

· En quoi prendre Jérusalem est montré comme un acte de foi

· Quelles difficultés s’opposent aux Croisés et pourquoi

· Comment est décrite la prise de la ville ?

2- les Etats latins bas p. 109 : répondez aux questions.

3 – Jérusalem : p. 92-93 :dts 1.2.3.5 : complétez le tableau suivant:

	Mur des Lamentations	Dôme du Rocher	Saint-Sépulcre
Religion
Importance relative de ce lieu de culte
Situation ds la ville
Date(s) de construction
Dominations successives
Signification religieuse
Etat actuel
Aspect extérieur,style

2de11-docts poly pour le 2e chapitre sur la Méditerranée

meierhg — Fri, 06 Nov 2009 16:53:10 GMT

La_M_diterran_e_au_XIIe_si_cle_docts_classe

TS- 1e partie de la carte sur la mondialisation

meierhg — Fri, 06 Nov 2009 16:49:55 GMT

l_gende_carte_mondialisation

1eL- synthèse du débat sur la Turquie

meierhg — Fri, 06 Nov 2009 16:44:11 GMT

synthèse du débat sur l'entrée de la Turquie dans l'UE

arguments	favorables	défavorables
Géographiques	Trait d’union Europe-Asie	97% territoire asiatique
historiques	Empire ottoman a dominé Europe à Autriche, donc a participé à l’histoire de l’Europe Alliance avec la France (ss François I et Louis XIV), puis avec l’Allemagne ( depuis XIXe s)	Nombreuses guerres contre l’Europe
Démographiques	Population jeune et dynamique, apport à l’Europe vieillissante	Pays le + peuplé en fort essor démographique Importante émigration vers l’Europe, qui deviendrait libre
Sociaux	Nb éléments de progrès	IDH << moyenne européenne Population encore peu urbanisée, au niveau de vie faible
économiques	importantes ressources agricoles, intérêt pour les investissement ds l’industrialisation, l’équipement, les services main-d’œuvre nombreuse et peu coûteuse	Pays peu développé, encore très agricole Poids des aides européennes si entre ds UE
Culturels	Alphabet occidental Pays laïc Patrimoine riche et varié Attrait pour le tourisme et les échanges culturels (année de la Turquie en France 2009)	Langue à racines non européennes Pays à 97% musulman Importance de la religion ds la vie politique et sociale, contraire aux usages européens
Politiques	Constitution démocratique Normalisation des rapports avec l’Arménie (2009)	Gouvernement aux mains du parti islamiste Forte influence de l’armée Manquements aux droits de l’homme (prisons) Génocide arménien pas reconnu Persécution des Kurdes
géopolitiques	Appartient à l’OTAN	Frontières communes avec pays instables du Moyen-Orient, dont Iran et Irak

1eL-poly UE

meierhg — Fri, 06 Nov 2009 16:39:16 GMT

La_construction_europ_enne_en_trois_mouvements_vide

TS4- avisssss

meierhg — Thu, 29 Oct 2009 16:59:18 GMT

Rappel: jeudi 5 novembre, changement de groupe en module.
jeudi 12 novembre: pas de module: je suis en sortie avec une autre classe.
Bonne fin de vacances!

TS4- corrigé du contrôle sur l'Algérie

meierhg — Thu, 29 Oct 2009 16:57:45 GMT

Etude_dd_Alg_rie_corrig_

1eL1- corrigé de la carte de France des conditions naturelles.

meierhg — Fri, 16 Oct 2009 16:15:21 GMT

J'ai d'abord construit la légende, en la classant et en la hiérarchisant, et en la faisant figurer de façon claire à côté de la carte.
Ensuite j'ai choisi les symboles.J'ai donné au relief les symboles de couleurs unies, et aux climats des symboles plus discrets exécutés au feutre noir fin.Pour alléger, j'ai attribué au climat continental, le plus étendu, une case blanche qui me permet de ne pas surcharger la carte. C'est un "truc" toujours utilisable, pourvu que cela figure dans la légende.
Enfin j'ai écrit les noms significatifs (avant tout les reliefs) au feutre fin. On peut aussi les écrire avant de colorier, surtout si on doit utiliser les hachures.
Reportez-vous aux fiches de cartographie dans la rubrique méthode.